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认识键盘 要想向计算机输入字母、数字和文字等信息,键盘是我们最常用的输入信息的工具。 一、了解键盘分区 在键盘这个“大家庭”中有100多个小成员,为了更好地记住它们,我们将键盘分为五个区域,如下图所示。 二、认识主键盘区 你现在看到的就是主键盘区。 主键盘区的键可分为四组: (1
【教学过程】 1.回忆旧知,引入新知 (出示学生作品:彩色的气球)彩色气球的上半部分是用“椭圆”工具画的,下半部分用“刷子”工具画的。有时我们需要画直线,用“刷子”工具恐怕有点困难,一不小心就会画弯了。在“画图”程序 [来自e网通客户端]
教学过程 一、导入 师:同学们,请看。出示懒羊羊。 师:懒羊羊来到这里,是想和大家一起学习画图知识,想画出漂亮的图画。这不,他带来了一副图。请看。出示“小屋图”[来源:Z*xx*k.Com] 师:怎样才能让这幅图更漂亮? 生:…… 师:我们为什么要给图形涂颜色 生:…… 师:嗯,我们今天就一起学习给
手指也从容 ——击键要领 任务导航 打字就像弹琴,手指在键盘上演奏出欢快的乐曲,见图12.1。在键盘指法的引导下,手指在键盘上舞蹈,在键盘上歌唱,你会从中体会到打字的快乐。 Follow me 第1步:启动“金山打字2003”软件,进入“英文打字”中的“键位练习(初
认识键盘 1. 键盘分区 键盘是我们与计算机交流信息的重要工具之一,用它可以向计算机输入信息。随着时代的发展,键盘的颜色、形状和功能也日趋增多,常见的键盘有101键或104键。 计算机的键盘一般分成主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区4个区。 2.主键盘区 主键盘区包括字母键、数字键、双字符
认识键盘 请问同学们这个小朋友在做什么呢? 这个小朋友是用什么打字的? 在这一章里,我们将学习如何向电脑中输入文字。在输文字之前,要先来认识一下输入文字的重要工具——键盘,它好比是一支“笔”,可以向电脑中“写”字。 1.认识键盘 各式各样的键盘 1.认识键盘 各式
(一)引入课题 1. 教师播放阿凡提的故事给学生看。 图1 这个故事有意思吗? 老师对阿凡提的聪明很是敬佩。 2.你知道我国还有哪些少数民族吗? 学生回答。 教师根据回答板书。 [来自e网通客户端]
(一)收拾房间,感受整理 同学们,还记得你们的学习伙伴“小问号”吗?他的房间乱糟糟的,想请你帮他收拾一下。 图1 你是如何整理的?房间经过整理后,不仅看上去整齐美观,而且能快速地找到需要的东西,所以我们要养成善于整理的好习惯。 看到小问号桌上的计算机了吗?他学习信息技术课程已经有一段
(一)游戏导入,激发兴趣 游戏:播放歌曲《蓝精灵》《让我们荡起双桨》《别看我是一只羊》片段,让学生猜歌名。 同学们个个都是高手,对这些歌曲都很熟悉,你们还想听哪首歌?(交流) 大家都有自己感兴趣的歌曲,今天这节课我们就来一起学习下载和播放音视频文件。 【设计意图】兴趣是最好的老师,通过听歌猜
(一)复习导入,提出任务 上节课,我们学习了如何安装软件。这个软件图标 ,你们认识吗? 你能说一说这个软件的用途吗?使用它需要哪些要素及如何使用? 师小结:它是腾讯公司开发的一款网络聊天软件,我们可以通过它与朋友进行交流,分享彼此的喜悦与快乐。使用这个软件我们需要有自己的QQ账号及朋友的QQ账
(一)创设情境,激趣导入 课前:教师打开“腾讯QQ”,与好友小博士讨论问题。 课堂展示与小博士聊天界面。 图1 同学们,小问号刚刚与好朋友小博士在干什么呢?(讨论问题) 小问号和小博士讨论问题使用的是专门的通信软件“腾讯QQ”,“腾讯QQ”的图标是一只可爱的小企鹅,同学们想不想也用这
(一)情境导入,激发需求 端午节就要到了,三(1)班的同学们准备出一期关于端午节的黑板报,现在需要准备关于端午节的网页、文字和图片。同学们思来想去,决定借助于互联网来搜集这些资料。 那么如何到互联网上搜集这些资料呢? 出示课题:下载网上信息。 【设计意图】通过预设情境,让学生尽快将注意力集中
(一)创设情境,了解网络安全 谈话:今天老师给大家带来了一幅计算机桌面的截图,我们一起看一看,在这幅图中,你看到了什么?(生:……)是的,这台计算机的操作系统被破坏了,也就是我们常说的中毒了。那么什么是病毒,它有什么特点,常见的病毒有哪些,又应该怎么去防范呢?请大家打开桌面上的“计算机网络安全”文
(一)创设情境,引入课题 游戏:比赛打开网站。 教师提供一组网站的网址,学生在浏览器中打开,看看谁最先完成。最后教师通过收藏夹快速打开,和学生通过手动输入网址打开,形成对比和冲突,进一步揭示课题:便捷访问网站。 【设计意图】以游戏引入课题,不仅可以激起学生的好奇心,还可以激发学生的学习兴趣,从
(一)导航网站,轻松上网 同学们,你们喜欢上网吗?你们经常浏览的网站是哪一个呢?你是怎样找到这个网站的呢?(师生交流,回答) 小结:是啊,网络世界浩瀚无比,各种类型的网站数不胜数,每一个网站又都有自己的网址,这么多网址有时候我们总是记不住呢! 老师打开自己计算机中的浏览器,你看在这个上面是不是
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