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一.解方程,带“★”号的要写出检验过程。(14%)(每题3分,验算2分) 1. 7x÷2 = 1.4 ★2. 0.58(x+0.9)÷2 = 2.9 3. 23.4÷x-0.78 = 7.02 4. 6(2x-10)÷0.
一.填空题: 1.用两个棱长是3厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(  )平方厘米。它的表面积比两个正方体的表面积少(   )平方厘米。 2.把一个表面积是42平方厘米的正方体木块,截成两个相等长方体木块。每个 长方体木块的表面积是(   )平方厘米。两个长方体的表面积比正方体
义务教育教科书数学五年级下册 期 末 调 查 卷(A) 班级 姓名 成绩 一、直接写出得
义务教育教科书数学五年级下册 期 末 调 查 卷(B) 班级 姓名 成绩 一、填空 1.在
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1、直接写出得数   4÷0.25=  ()-3.98=3.98  10.2+0.2÷0.01=  0.4+()-()=1  4.95×3.02≈ (用四舍五入保留一位小数)  2、解方程(打*的验算)
1、解方程(6%) (1) 5 x - 60= 4+ 3x (2) 6 - 2x = 3(6-2x) 2用递等式计算写出必要的计算过程,能简便计算的要简便计(20%) (1) 28×105+7236÷18 (2) 4.5-3.15+
青川县2018年春中小学期末学业水平检测五年级 数 学 试 题 (满分100分 考试时间90分钟) 一、我会填。(每空1分,共21分) 1. 3、5、6的最小公倍数是( ),12和18的最大公因数是( )。 2. 从( )面看到的是,从(
五年级数学下册核心考点精编(新人教版) 一、学习目标: 1.理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分; 2.掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数
五年级数学试题参考答案及评分标准 (注意:本答案只供阅卷教师参考,若学生出现与本答案不同的答案,请阅卷教师仔细斟酌后再做定夺。) 一、填空。(每空1分,共26分) 1. 21,35,10,1.4 2. 9,2 3. 9,9,5 4. =,<,<,> 5. 立方厘米,立方米,升,平方米 6. 1,
分数的加减法 学习目标:1.掌握分数加减法的基本运算、混合运算及简便运算 2.掌握分数和小数的互换 一、异分母分数加减法的计算方法及算理。 知识点: 异分母分数相加减,要先通分,化成同分母分数,再按照同分母分数相加减的方法进行计算。计算结果能约分的要约分成最简分数。 例题 例1. 计算
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