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看一看 乘车印象 我们每一个人都乘过车,每个人乘车的时候都看到了不一样的画面,或是稀少的、或是拥挤的、或是刺激的。 同学们,你们在乘车时发生了什么趣事呢? 乘车印象 印象一:等车中 印象二:上车啦 印象三:开车啦 游乐场 说一说 跟坐过的同学分享你在乘车的过程中发生的有趣的、令你
海 洋 世 界 美人鱼 章鱼 乌贼 鲨鱼 珊瑚 海豚 真像个海洋公园 这是一副采用了多种材料进行美术综合表现的作品。小作者从独特的视角表现了海底生物的生活环境。让人仿佛融入了海底世界,有种身临其境的奇妙感受。 这是一幅用彩色水笔表现的绘画作品,着重表现海中的霸王——鲨鱼,作者用娴熟的技巧描
课 欢迎你 形象夸张 添加组合 点——疏密、节奏 点——疏密、节奏 面——大小、轻重 线——曲直、虚实 色彩鲜艳 约3500年前古希腊陶壶 陶塑 水中怪兽(新石器时代) 作业要求: 继续运用点、线、面等方法大胆的为你的海洋怪兽设计出一种独特的纹样。 造型奇特、色彩丰富、富
小丑鱼 做做海洋生物 鲨鱼 海豚 狮子鱼 海龟 海蟹 水母 海葵 1.你还知道哪些海洋生物? 2.它的外形和色彩有什么特征? 讨论: 学生作品展示 方法一: 从材料开始,让各种材料激发我们的想象。 方法二: 从造型对象出发,观察特征,寻找合适的材料。
适合纹样 2019-12-08 先定外框,再画内部纹样,这样即使把外框拿掉,图案也仍然能显示出原来的形状,这样的图案我们称为适合纹样。 苏少版小学美术第八册 淮安市实验小学 周红叶 适合纹样有哪些外形? 外形各种各样,以三角形、方形、圆形等简单的几何形为主。 适合纹样里的装饰有哪些图
老房子 青果巷 会元坊残柱 抗倭英雄散文大家 唐荆川铜像 青果巷八桂堂 著名语言学家、音乐家 赵元任 常州三杰之一瞿秋白 汉语拼音之父——周有光 保护好古建筑、保护好文物就是保存历史,保存城市的文脉,保存历史文化名城无形的优良传统。 逐河而居 沿河而造 瓦松 封火墙(马头墙) 吴冠中作
老房子 看一看 看一看 《泊秦淮》唐. 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 安徽黟县——宏村 看一看 浙江——乌镇 看一看 云南 ——丽江、大理 看一看 比较老房子和新房子的不同? 说一说 老房子里的财宝! [来自e网通客户端]
我造的小房子 活动目的:训练孩子们的创造力和动手能力,适应失败和成就。 活动器材:卡纸,剪刀,胶水,画笔 活动内容:做一个你想要的房子 房子图画欣赏 房子图画欣赏 房子图画欣赏 房子图画欣赏 房子图画欣赏 房子图画欣赏
1994年2月的一天,人们在狮子山发现了一座沉睡了两千年的汉墓…… 他是谁?为什么要穿玉做的衣服? 走进咱们徐州博物馆,欣赏精美的玉器! 而如今,玉也进入了我们普通人的生活。 玉石文化(二) 让我们欣赏几件古代玉雕作品,感受玉的文化及魅力! 商代 玉牛 概括、夸
适合纹样 图片欣赏 想一想: 这些纹样从外形上都有什么特点? 适合纹样:把图案纹样组织在一定的外形轮廓中,达到一定的装饰效果,这就是适合纹样。 适合纹样的设计方法及规律 外形以三角形、方形、圆形为主 画之前,我们必须先了解下它的基本结构有那些? 适合纹样外形和骨架的变化: 离心式
知多少: 你知道哪些关于 花的诗句或歌曲吗? 义务教育教科书《美术》四年级上册 第6课 苗集中心小学 马莉莉 铃兰 荷花 茉莉花 马蹄莲 牡丹 虞美人 桃花 喇叭花 马蹄莲 百合 桂 花 梅 花 菊 花 思考: 花儿是由哪些 部分组成? 花 花的纵剖面
我们一起去大观园里逛逛,看,这堵墙上少了点什么? 窗口 江南水乡的花形窗框如同给风景配上了别致的画框。 简约的落地窗将室外景色尽收眼底。 木雕窗漏下千丝万缕的光芒,射破屋内的阴沉。 彩色玻璃窗让教堂弥漫着神圣的光彩。 巴洛克式窗户典雅活泼,奇异优美,风情独具。 生活
(一)引导阶段 1.谈话交流:学生说说自己喜爱的蔬果在外形和色彩方面有什么特征。 2.教师出示蔬果: 以两个杨桃为例,分别横向与纵向剖开,引导学生观察其剖面是什么形象,什么颜色。使学生了解从不同的角度观察事物,会有不同的发现。 (二)发展阶段 1.教师示范用切好的杨桃片组合形式重复的“图案”。 [
五、教学过程 【教案一】 (一)引导阶段 教师出示两张图片,让学生说说它们的不同。 图一:笔直的公路(课本中《生活中的直线》) 图二:弯曲的盘山公路(课本中《生活中的曲线》) 学生说说看到这两张图的不同感受。 教师引导学生发现:笔直的公路像直线,给人静止的感觉;蜿蜒的盘山路像曲线,给人
(一)引导阶段 教师通过谜语“中间是画,边上是牙,走遍天下都靠它”作为导入,趣味引题。教师通过展示一张贴有邮票的信封,请学生回答以下问题:如果这封信寄往国外,当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的,为什么?现在通信技术发达了,没有多少人写信了,但是还是有很多人喜欢邮票,这是为什么呢?通过回答,学
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