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    在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。四年级学生对周围世界只有大概的认识,他们知道植物是种子发芽形成的,但不知道种子的内部结构,更不清楚内部各组成成分的作用。这正是我们这节课的切入点。学
    一:谈话引入 师:课前老师和大家进行了交流。通过刚才交流老师发现你们都善于观察,善于思考!那么大家请看几种生活中常见的现象,请你仔细观察,一定会有所发现。(出示课件)大家看图1小朋友在干什么? 生:图一在冲感冒药 师:那药粉去哪里了呢? 生:化在水里了 师:那图二又在干什么? 生:冲果汁
    教学反思 本节课我执教的是四年级下册第17课《让瘪的乒乓球鼓起来》第一课时。 它属于科学探究活动中观察与实验这一类型。 一 本节课总的教学目标 带领学生经历:提出问题—进行猜想—设计实验—实验验证—思考与结论—表达与交流的科学探究过程。在科学探究的过程中培养学生的科学探究能力,动
    教科版小学四年级科学下册复习资料 第一单元 《电》 电有不同的种类:根据地暖的形成可以把电分为 摩擦形成的电 、雷电 、日常使用的电 三大类;根据点的危险程度可以把电分为 没有触电危险的电 和 有触电危险的电 两大类。 日常使用的电有 交流电 和 干电池电 两种。[来源:学科网] 电从电池的
    教学过程: 一、情景导入,引出“运动”的话题。 师:同学们,生机盎然的春天,我们盼望着春季运动会的到来,大家喜欢运动吗?喜欢。其实,运动的概念非常广泛,从天上到地上到水里,无所不在,我们的周围充满着各种各样的运动,我现在就要运动一下,请大家仔细看:师板书,你看出我的运动来了吗?真善于观察。谁来说说,
    【教学过程】 课前谈话: 音乐:开始响起 ,谈话时就停 师:听说我们四( ? )班有个特点:爱动脑筋!积极发言!是这样子吗? 生:是! 师:耳听为虚,眼见为实,我现在就有一个问题,请你们发表自己的意见,可以吗? 生:可以。 师:题目是这样的:在生活中,你们认为自己最需要的、最离不开的是什么? 生:空
    第一单元 ?电 1、静电存在于所有物质之中,平时不显示带电,是因为物质同时存在两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消。当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。 2、塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,所
    第二单元 ?新的生命 1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。 2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成,这样的花叫做完全花,有些花缺少其中的一部分或几部分,这样的花叫做不完全花。 3、单性花是不完全花,完全花一定是两性花。 4、种子和果实的形成:雄蕊的花粉落在雌蕊
    第三单元 ?食物 1、我们一天所需的能量主要从食物中获得,食物的营养非常丰富,通常分为:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。 2、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分,可以促进人体的生长发育;脂肪和糖类是人体能量的主要来源,我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类;维生素和矿物质有调
    第四单元 ?岩石和矿物 1、岩石的地球的重要组成部分,我们可以通过自己的各种感觉器官来观察岩石,味觉除外。通过视觉来观察形状、颜色以及大小;通过触觉来感觉表面的光滑和粗糙程度;通过嗅觉来问气味;通过听觉来听岩石敲击的声音。地质学家常常通过电子显微镜来观察岩石的薄片的成分和颗粒,对岩石的种类做出判断。
    四年级下册科学知识点 苏教版(含答案)

    2019/3/13 13:14:33

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    作者:shijuan001

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    小学四年级科学(苏教版)下册 第一单元《骨骼与肌肉》 第1课骨骼 1:人体各部分骨骼的数量都是多少?答: 人体共有206块骨骼,分为三部分:头骨29块(脑颅骨8块,面颅骨15块,听小骨6块),躯干骨51块(脊柱26块,胸骨1块,肋骨24块),四肢骨126块,(上肢骨64块,下肢骨62块)。2:在x光
    苏教版四年级下册科学知识点归纳总结 第一单元 第1节 人全身的骨骼分为四个部分,它们分别是头、躯干、手臂和腿脚。 人体的骨骼共有206块。它们共同组成了人体的支架──骨骼。(骨骼是空心的)骨骼占了人身体重量的20% 即占五分之一。 和其他动物骨头一样,人的骨骼也是又坚硬又结实,(大腿骨比花岗石
    苏教版四年级下册科学知识点归纳总结 第二单元 第1节 蚕的主要食物是桑叶。 蚕卵的形状是椭圆形,像小米粒大小,中间有些凹下去,即将孵出的卵为黑灰色,卵只剩空壳是白色。壳上有小洞 刚孵化出的蚕像蚂蚁,所以叫蚁蚕,黑色,像蚂蚁似的,蚁蚕一出壳就要吃,因此要赶快用干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。 刚出
    苏教版四年级下册科学知识点归纳总结 第三单元 第1节 判断物体是否在运动,要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体,我们称它为参照物,参照物是事先假定为不动或静止的物体。
    苏教版四年级下册科学知识点归纳总结 第四单元 第1节 从哪些方面来感受力的存在?(力是无形的,但我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果,以人体肌肉来体验到力的存在) 力的三要素:力的大小、方向、作用点。 要精确地测量力的大小,只能利用仪器,可以利用弹簧秤来测量力的大小。力的单位是牛顿,简称
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