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磁铁的两极 新知讲解 准备条形磁铁,小图钉、小钢珠、铁粉盒,塑料尺,曲别针、蹄形磁铁。 新知讲解 将条形磁铁放入图钉堆里,观察条形磁铁吸引图钉后的现象。 将条形磁铁放入图钉堆里,轻轻拿起后发现小图钉总是被吸引在磁铁的两端。 新知讲解 将蹄形磁铁放入曲别针堆里,观察蹄形磁铁吸
做个小温室 各种各样的温室 温室的用途 温室,又称暖房,有防寒、保暖和透光等功能,人们常利用温室培植反季节蔬菜、水果等。 做个简单的小温室 1.选择合适的材料和工具。 做个简单的小温室 2.设计小温室的形状。 做个简单的小温室 3.按照设计进行制作。 方案实例:用PVC管
寻访土壤中的小动物 你认识这些土壤中的小动物吗? 又称“潮虫、西瓜虫、团子虫”,常能卷曲成团,为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物。 鼠妇 蜣螂 qiāngláng “屎壳郎” 勺状头型,可将粪便变成球型,滚动到可靠的地方藏起来,然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体
认识工具 打开工具箱 常见的工具 什么工具做什么 完成下表 螺丝刀 拧螺丝 开瓶器 开瓶盖 剪刀 剪纸 钓鱼竿 钓鱼 菜刀 切菜 镊子 夹棉球 钉锤 拔铁钉 小刀 裁纸 工具名称 用途 工具名称 用途 我们使用过的工具 工具的选择 铅笔画线 锤
池塘里的鲤鱼 新知导入 谜语: 没胳膊没腿, 从来不离水。 走路不用脚, 摇头又摆尾。 (打一动物) 谜底:鱼 新知导
校园里的蚂蚁 新知导入 谜语: 个子不大,能量不小,团结互助,勇敢勤劳,能啃骨头,会挖地道,行军作战,井井有条。 (打一动物) 谜底:蚂蚁 新知导入 (一)活动1:观察蚂蚁的外形 蚂蚁 新知讲解 新知讲解 通过观察,你觉得可以将蚂蚁的身体结构分为哪些部
菜叶上的蜗牛 新知导入 谜语: 没有脚,没有手,背上房子到处走, 有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。 (打一动物) 谜底:蜗牛 新知导入 (一)活动1:观察蜗牛的身体 蜗 牛 新知讲解 蜗牛是生活在陆地的贝类,种类很多,遍布全球。蜗牛没有雌雄性别的区分,都会产卵,据有关资料记载,全
指 五 官 游戏规则 1、两人面对面; 2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”。 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 测 试 反 应
操场上我掉硬币的图片 苏教版小学科学二年级下册 第二单元 cí tiě dè xī lì 实验步骤: 1.分别用磁铁吸引托盘内的物品。 2.给能被磁铁吸引的物品在结果一 栏打对号
5、做一个指南针 指南针的历史:  战国时期,人们发明了指南针的前身——司南。  晋、南北朝时期,将司南的勺状磁石改为磁针。  唐代末期,人们在司南的基础上发明了水罗盘。  北宋时期,出现了指南鱼。  南宋时期,出现了旱罗盘。  元代时,水罗盘和旱罗盘传入了西方。  明朝后期、清朝初期,西方改革后
16 制作磁悬浮笔架 青岛版科学二年级下册 技术工程单元 是什么让陀螺悬浮在空中 陀螺和下面的盒子里有磁铁, 利用磁铁“同性相斥”的原理, 产生磁悬浮现象。 你还知道那些磁悬浮玩具? 你知道它的磁铁装在什么地方了吗? 我在这里 真好玩!能让我的笔悬浮起来吗? 设计磁悬浮笔架 小组讨论说说你想
延迟符 《动物的皮肤》 义务教育青岛版小学《科学》五四制二下第4单元第1课 【导入环节】 金鱼 乌龟 大象 【活动过程】 注意: 要有目的地观察鱼的身体表面。 总结: 鱼身体表面最明显的特点——皮肤表面覆盖鳞片。 输入标题 输入标题 活动1-1 1.在鱼肚部的鳞,能反射和折射亮光,犹如一面
13.动物的翅膀 青岛版小学科学二年级下册第四单元 谈话:同学们课前搜集了有关动物翅膀的材料,说一说哪些动物有翅膀?(鸟类、昆虫类……) 看了刚才的视频,联系你对鸟的了解,说一说你知道哪些关于鸟的知识?(比如鸟能生活在哪里?运动的方式有哪些?用什么飞行?) 总结:鸟
7.多样的天气 青岛版二年级下册科学 问题导入: 什么是天气现象? 你能举个例子说明一下吗? 添加 说一说,有哪些天气现象? 1、展示自己搜集的图片。 2、用自己的语言介绍自己的图片。 3、根据介绍小组投票选出组内最有特色的图片。 4、按
指南针 教室中哪个方位是南? 认识指南针 小组为单位讨论指南针的构造以及各部分的作用 指南针的构造 指南针:是利用磁铁指示方向的仪器。 指南针是我国古代的四大发明之一。 早在两千多年前汉代(公元前206-公元220年),中国人就发现山上的一种石头具有吸铁的神奇特性,并发现一种长条的石头能指南北,他
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